融媒体背景下科普期刊的发展思考——以《科学24小时》杂志探索实践为例

摘要

媒体融合发展是互联网背景下的必然选择.科普期刊作为传统科普载体,在新媒体时代面临着阅读条件、阅读习惯改变以及纸质媒体自身特点带来的深刻变化.《科学24小时》作为一份专业科普期刊,明确优质科普资源的供给者、科普社会化的推动者、校园科技教育的合作者、科普产业发展的参与者的角色定位,确定了科普资源建设、数字化阅读、科普专业化服务、品牌项目延伸等四个重点方向,积极开展了媒体融合探索实践.同时,本文从促进科普期刊媒体融合发展的角度,提出了把握改革契机、促进创新发展;立足公益性质,强化专业特色;提升期刊质量、强化品牌意识;深化融合内容,拓展发展空间等方面的建议.