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邓安庆;
复旦大学哲学学院;
作为自由法则的伦理学; 作为德性论的伦理学; 合法性; 道德性;
机译:弗兰克·皮耶罗邦康德与数学:康德的数学概念[康德与数学:康德的数学概念]。哲学史图书馆。巴黎:J。Vrin。 ISBN 2-7116-1645-2。第240页。
机译:康德伦理学的两个教条
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:通过引入“好奇心主导的科学技术伦理学”来培养伦理学态度:旨在使取向伦理学与预防伦理学保持和谐
机译:康德伦理学中的经验元素:康德的纯粹实践哲学与他的教育学和人类学思想之间的关系。
机译:心理治疗中的伦理学和目标:康德的贡献。
机译:从康德伦理学到哈贝马斯伦理学:绝对命令的话语重构的社会法律含义从康德伦理学到哈伯斯曼伦理学:从绝对意义上的话语重构的社会法律含义
机译:重心概念:两个时代的描述与应用研究
机译:用于生成本体的装置,具有用于提供两个基本概念以及两个基本概念之间的基本关系的基本本体备用单元,其中提供记录单元以记录返回值的指令
机译:康德被粘物,保护管和康德被粘物以及由该装置组成的装置以及使用该装置的方法,该装置包括保护管和倾斜被粘物
机译:为了生成两个的概念向量,其他语言的概念向量生成设备
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