初中班主任育人方式及改进对策研究

摘要

在初中阶段中,学生正处于心智发育的关键时期,这个时期中的教育问题一直是我国义务教育阶段中的重难点之一,学生进入了青春期,因此会产生相应的叛逆心理,很容易与家长或者教师产生矛盾,最终导致逆反心理的不断加重。而要想解决这一问题,班主任就要给予学生更多的关注,照顾到学生情绪的变化,为每一个学生都制定出相应的育人方案,大幅降低学生的逆反心理。基于此,本文将重点研究班主任在进行育人工作时出现的问题与相应的改进措施。