混合式学习在中职计算机专业课教学中的实践探究

摘要

当前,随着人们对人才培养观念的改变,职业教育的受重视程度逐步升高,越来越多的人愿意走进职业学校,学习一门专业技术。在信息网络迅速发展的今天,如何创新计算机教学手段,发挥网络教学对课堂教学的辅助作用,适应不同层次的学习,巩固专业知识,使学生由被动学习到主动学习,更好地促进理实一体教学,已成为当前急切需要解决的问题。本篇通过研究计算机的教学理论,结合当前的教育教学现状,提出混合式学习的概念,把混合式学习模式引入计算机教学中,以期促进中职计算机专业教学水平的提高。