首页> 中文期刊>学生·家长·社会(学校教育) >浅谈提高小学数学概念课教学的有效性

浅谈提高小学数学概念课教学的有效性

     

摘要

概念小学作为小学教学必不可少的一部分,是非常重要的学习内容之一,对于小学生来说也无非不是一种提高数学能力的一种好方式,数学概念教学是一个慢慢探索,不断开拓创新的过程,我们不仅要充分的理解利用概念的实际背景而且我们还要合理的借助概念的直观性,在学习的过程中还需要不断的提高注意概念体系的建立,这样还会帮助孩子更好的理解问题,更好的解决问题。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号