微课在小学语文口语交际教学中的运用

摘要

本研究对微课的特性进行了简要的分析,同时对微课在小学语文口语交际教学中的应用策略进行了探讨,分别包括教师合理利用微课,提高语文口语交际课堂教学的质量;小学生合理利用微课,进行自我口语交际练习。为了进一步提高微课的有效性,提高小学口语交际微课的录制质量至关重要,因此,本研究对小学口语交际微课的制作内容的选择以及教师微课录制的教学方式进行论述,为教师提高其微课录制质量,促进小学生更好地利用微课进行学习提供参考。