探究小学语文阅读教学中学生整体阅读能力的提升

摘要

语文是一门贯穿学生整体学习过程的一门基础性学科,小学阶段的教学开展是学生学习和生活的前提,识字写作等部分的开展为学生言行交流提供了基础。其中,阅读部分是小学语文教学开展的基础部分和环节,在这部分的学习中,学生会积累一定的阅读能力和技巧,这也直接关乎到学科教学质量的高低,甚至关系到学生今后的发展。当前的阅读教学主要从科学的教学手段和方法出发去扩充学生的知识面和提升阅读质量。本文将从学生培养阅读能力的重要性出发,提出在小学语文教学过程中有效培养学生阅读能 力的策略。