中职班主任管理有效性策略浅析

摘要

在本文中的中职班主任有效管理过程中,班主任注重从培养学生的职业规划能力、规则意识以及互助精神三方面入手,并在此过程中,运用多媒体教学、以身作则授课、以及小组合作管理三种方式,开展中职班级管理,旨在让学生在班级的管理过程中,获得目标意识的培养、规则意识的形成,以及互助意识的养成,真正促进学生的全面发展,提升中职班级管理质量。