小学生课外科技活动现状分析及对策——以秦安县兴国镇第二小学为例

摘要

小学课外科技活动是一项有目的，有计划，有组织的教育活动。活动的主体是学生，活动的内容是以科学知识和技能为基础，与课内教学同样重要。就此，本文针对当前课外科技活动的现状，通过实践，追寻一些课外科技活动的有效对策，旨在更好的活动的目的是培养学生的学生的综合能力和创新能力，激发学生的创新精神和创新意识。