体验与教学相伴,道德与法治同行

摘要

社会在不断发展,新的课程目标改革也在不断推进,除了一些基本文化理论知识的教学之外,我们对于学 生思想品德素质的教学也应该格外重视。小学阶段,对学生思想道德素质进行教育的主要手段是通过道德与法治课程,老师通过课堂教学与实际体验相结合,让学生更好地感受到思想道德素质的形成以及法律知识的遵守。