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让作文的小课堂融入生活的大天地

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摘要

怎样让每一个孩子都喜欢作文、乐于表达呢？我认为：作文教学，首先必须树立“语文学习的外延和生活外延相等”的观念，用生活化的教学理念指导小学生作文，寻找生活和写作的契合点，探索一条有效的指导途径，构建一个“以内容题材为中心，以创新为主题，

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来源
《学子：教材教法研究》 |2011年第9期|P.56-57|共2页
作者
张开萍;
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作者单位

四川内江市实验小学;

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正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
作文教学; 生活化; 小课堂; 天地; 语文学习; 学生作文; 教学理念; 内容题材;

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