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时永明;
江苏省宝应县氾水中心初级中学;
初中数学; 应用能力; 培养;
机译:如何培养学生的数学应用意识——《新课标》下小学数学应用意识培养初探
机译:教学中要贯穿德育教育,注重学生能力培养
机译:基于TGT模型的“这是什么”游戏在学生批判性思维能力培养中的应用
机译:学生学生学生教学的物理数学应用
机译:单性独立高中学生的定量技能,数学应用,科学课程和科学成绩之间的关系。
机译:药学专业学生临终护理能力培养的模拟方法
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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