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马斗香;
辽宁省辽阳市宏伟区辽化二小;
小学语文; 创新型; 识字教学; 课堂创建;
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机译:如何创建多样化的小学语文教学方法探究实践
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机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:通过基于创建的识字任务的幼儿园识字课程的有效的iPad整合:行动研究研究
机译:使用RFID传感器创建TUI-以唐氏综合症儿童的识字过程为基础的案例研究
机译:创建一条创新型腰带,作为在高等教育机构中发展创新型企业家的基础
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
机译:拥有的集合区域已创建的货币已创建的已创建的正在创建的已创建的正在创建的已创建的已创建的正在创建的已创建的已创建的区域
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