引探教学 重燃小学生学习数学的热情

摘要

<正>通过实验探究和对比发现:在小学数学授课中,教师运用引探教学法使学生在思想和行为上受益匪浅。实验组教师使用引探教学法,而对照组教师使用传统教学法,通过测评和综合考量,发现:引探教学法的应用,使学生的好奇心大大增加,学习效率和学习热情也随之升高。结论:引探教学对小学生学习数学大有裨益,极大提高了学生学习热情,应积极推广。小学阶段处于人生重要转折期,是学生良好学习习惯和优秀学习品质形