首页> 中文期刊>学子:教材教法研究 >力透“字”背 力透“纸”背——宋业成老师《读读背背·成语》教学实录及点评

力透“字”背 力透“纸”背——宋业成老师《读读背背·成语》教学实录及点评

     

摘要

<正>教学内容:小学语文苏教版四年级下册练习五(P101)读读背背师:我最喜欢四(2)班了,因为这个班同学爱提问题,有爱心。谁能对宋老师说一句话?生:我很喜欢宋老师上课。生:喜欢听宋老师讲故事。生:老师很温柔也很幽默。……师:谢谢同学们的夸奖.【点评】通过课前的互动、交流,师生成为平等的对话者,身心放松,精神愉悦。从而让学生以最好的状态进入学习,为接下来的学习做好充分的准备。课前交流俨然成了'点

著录项

  • 来源
    《学子:教材教法研究》|2016年第22期|P.6-7|共2页
  • 作者

    张素生;

  • 作者单位

    北京新东方扬州外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 10:00:38

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号