回归本真 让音乐属于每一个孩子——以《嗳唷哇》课堂教学活动为例

摘要

民间童谣是文化遗产的重要组成部分,它不仅包含丰富的知识,还包含着中国人的传统美德与人生智慧,处处体现着人们的生活气息.民间童谣是口口相传的非物质文化遗产,是中国语言的“活化石”.在很多成年人的记忆里,都有一个童谣回忆的童年.那些生动有趣的童谣朗朗上口,至今想起来还能张口就来.但是,曾经伴随着一代人成长的民间童谣,正在随着时代的变迁而逐渐淡出孩子们的生活.为了进一步推动幼儿对民间童谣、家乡文化的了解,传承、弘扬家乡优秀传统文化,培养幼儿热爱家乡、热爱祖国的高尚情操,我们在课题研究中,尝试把民间童谣作为载体融入音乐游戏教学活动中,童谣歌曲的完美结合,游戏理念的深度解读,艺术之美的升华入心,达到悦耳、悦情、悦心的效果,让有益儿童健康的民间童谣继续发挥教育儿童的作用.