以“赏”为主,管育并重——中职班级管理工作的优化创新

摘要

班级管理是中职育人工作推进过程中的重点环节。为进一步提升中职学校班级管理水平,更好促进中职学生的全面健康发展,文章从对中职班情及管理问题的分析入手,提出“以‘赏’为主,管育并重”的班级管理原则,并对该原则的内涵进行深入解读与剖析。随后依据“以‘赏’为主,管育并重”的班级管理原则,拟定“立足班情,以赏为主”“多措并举,营造良好氛围”“关注心理,完善引导机制”“多方联动,寻求外部支持”等多条班级管理创新优化制度,为优秀中等职业技术人才的培养提供了可借鉴的经验与方法。