以假设检验和线性回归模型为例的统计学教学探讨

摘要

@@ 1、引言rn随着社会的发展,描述某一现象的数据越来越复杂.统计学是一门运用数学与计算机为工具从复杂的数据中找出数据规律性的一门科学.由于统计学的应用广泛,近年来,这门课程倍受高等学校重视.然而,传统的教学模式是否有效地培养了学生在统计学方面的应用能力,是否能有效地提高学生的数学建模能力,在统计学的教学环节中应注意什么才能促进学生的学习兴趣,这是值得探讨的问题.