高职工学结合教改下的体育教师角色转变探析

摘要

运用文献资料法和逻辑分析法,探讨了我国高职院校体育教师在工学结合改革下的角色转变.研究认为,工学结合是我国高职教育发展的必然要求,体育教师要适时应变,解放思想,准确定位,成为学生学习的指导者、职业技能形成的促进者、工学结合改革的主动参与者、体育教学改革的积极推动者.