对普通高校女子仰泳与蛙泳教学效果的对比分析

摘要

针运用文献资料法，结合教学实践，探讨普通高校女生初级游泳班，在课时较少的情况下：先教仰泳，还是先教蛙泳。根据实验的教学效果及技术动作结构、生理、心理特征等进行对比分析，提出普通高校女生游泳“入门班”，应先采用仰泳姿势教学为佳。