刍议中学体育课程之质性内涵

摘要

从体育本质出发，通过文献分析和实践总结，在理论基础、思维方法和实践应用三个方面，探究了体育课程构建的依据。研究认为，质性哲学、体悟思维和成长体系是丰富体育课程内涵的应然内容。