体育素养与体育教育:一朵玫瑰,两种名称?（英文）

摘要

在2013年发布的美国国家体育标准中,"体育素养"这一术语代替了"体育教育"。遗憾的是,在本专业领域内关于"体育素养"这一术语的论述基本上是在它被采用之后才出现。尽管我们赞同此术语的精神与目标,但讨论潜在的得失也极其重要。本文阐述了"体育教育"和"体育素养"这两个术语的相似性。从定义的角度来看两者几乎没有区别,但两者能否互换?我们对这些标准提出批判性论述,总结出从"体育教育"到"体育素养"这一术语的变化导致从注重运动技能结果到注重认知结果的转变。这方面我们有颇多顾虑,最重要的是在体育教育中需要强调"身体"的部分。我们认为提升体育教育行业以及维持并增加对其支持的关键,是促进和提供身体的活动能力。没有体力活动和体质健康作为主要成果,体育教育就更有可能失去其作为美国K-12教育课程中的常规部分。