安徽省中学体育教师教学设计能力培养的研究

摘要

本文主要运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,着重研究安徽省中学体育教师如何以课程标准为逻辑起点进行教学设计,尝试构建体育教学设计能力培养模式,以期促进中学体育教师的专业化发展。