体育周记是搭建师生交流平台的好形式

摘要

数年来对学校体育、班级工作计划、备课等工作的制订，往往没有结合学生实际，有无的放矢之感，造成在具体实施过程中显得很被动。为了掌握学生的实际情况，“一切从实际出发”做到“知彼知己，百战不殆”尝试给初三年级的学生布置了写体育周记的任务。学生认为体育也有周记是从未所闻之事，对这件事感到新鲜，所以劲头十足，写起来也很认真，这实际上是搭建了一个师生交流的平台，收集学生信息后，结合学生实现有的放矢地开展学校各项体育工作起到明显效果。