德西效应对少儿舞蹈啦啦操训练兴趣影响的研究

摘要

本文通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法等研究方法，将心理学中的德西效应作为自变量融入少儿舞蹈啦啦操训练中，并对实验组进行实验训练，结果表明：运用德西效应的实验组在少儿舞蹈啦啦操训练中，学生的内部学习动机更容易转变为外部动机，学生训练兴趣降低。因此，我们在啦啦操训练中教练应注意避免德西效应，从内部激发孩子的内部学习动机。同时又分析了教练选择激励方法的影响因素及对策，为教练在正确选择奖励方法上提供参考。