体育课堂教学中的有效纠错策略

摘要

随着体育新课程改革的深入,体育课的研教从重兴趣培养、轻技能要求的主题逐渐向兴趣培养与掌握技能并重的方向发展,这要求体育教师运用多种教学方法,采用多种练习手段,让学生体验成功、获得成功,最终达到培养运动兴趣、提高运动技能的目的。笔者认为体育课堂中的有效纠错是让学生获得成功的关键环节之一,因此笔者从课前预设纠错方案、合理运用纠错手段、准确把握纠错时机、及时评价纠错效果4个方面来阐述体育课堂教学中的有效纠错策略。