走进校园里的全民运动会--乐清市大荆镇智仁寄宿小学第19届运动会设计与实施案例

摘要

1案例背景与描述 1.1案例背景 长期以来，学校运动会项目设置是以田径项目为主，且报名办法要求苛刻，通常是每班每项限报2人，每人限报2项，而且还有参赛总人数的限制，最终导致每班直接参加运动会的人数不足班级总人数的30%，从而形成了“少数人干，多数人看”的比赛场面。