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巧借心理控制与干预提高初三学生体质健康水平的实证研究

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摘要

本研究借助数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对每一阶段学生的身体健康状况进行收集整理,从而论证将心理控制与干预法引入到初三体育教学中的作用和意义,以期为工作于一线的初中体育教师提供理论借鉴.

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来源
《运动》 |2016年第3期|P.91-92,72|共3页
作者
韩刚刚; 张坤阳;
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作者单位

潍坊市奎文区德润国际学校,山东潍坊261041;

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正文语种 CHI
中图分类运动人体测定;
关键词
数据统计与分析; 心理控制与干预; 体育教学;

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