高职院校体育舞蹈教学改革的理性思考

摘要

体育舞蹈是集艺术、体育、音乐于一体的舞蹈,被誉为“健”与“美”的典范。具有增进健康,陶冶情操,休闲娱乐,交流表演,培养气质,提高身体素质等功能。近些年逐渐在高职院校推广开,并成为高职院校体育教学的重要内容,深受广大学生的喜爱。但是,高职体育舞蹈教学还存在着诸多问题。表现为教学内容单一,师资专业能力较弱,不同运动项目发展不均衡,教学场地设施不足,学校重视与否等问题。尤其是学校缺乏完善体育舞蹈课程设置,大部分采用普通高校的教材,采用传统的体育教学模式;缺乏关注高等职业院校的教学特点。这些问题在很大程度上制约了高职院校体育舞蹈教学水平的提高。因此要把握体育舞蹈教学指导思想的准确定位,在根据高职院校教学特点的基础上,遵循体育舞蹈教学的内在规律,在教学内容、教学方法、教学途径等诸多方面进行与时俱进的探索,进行行之有效的改革,以提升高职院校体育舞蹈的教学水平。