供给视角下翻转课堂教学模式在大学生业余运动训练中的应用——河南理工大学田径队业余训练个案分析

摘要

翻转课堂这一教学模式在我国高校教学中的运用已经很普遍,但在大学生运动训练领域中的应用还较为鲜见。课程改革小组从供给侧的角度在把翻转课堂教学模式运用到体育技能训练中进行了大胆的改革创新。我们始终认为要创新就得敢于冒险,因此,在深入研究翻转课堂教学原理的基础上,结合河南理工大学田径队业余训练的现实状况进行了改革试验,发现翻转课堂训练模式能够在一定程度上提高同学们参与训练的积极性和主动性,同时在很大程度上减少了教练员的授课压力,达到了“教练可以少教,同学们可以多练”的训练目标,为我国高校体育教练员运用翻转课堂教学模式的迁移功能提供理论参考。