美国日间营地的课程规划设计及管理体系研究

摘要

营地教育是家庭教育和学校教育的有效延伸,在我国青少年素质教育中十分重要[1]。中国的营地教育近年来发展迅速,但过程中也暴露出了缺少统一的管理标准与评价体系,缺乏监督机构,营地课程体系构建薄弱等问题。美国日间营地已有上百年的历史,其课程的设计和管理已经形成相对成熟的产业,本文分析其课程规划设计及管理体系,同时阐述了美国日间营课程评价的方法。结论提出宏观上加快营地建设我国营地国家标准的制定和建设的同时,出台管理标准,健全营地的监督体系。在执行层面优化日间营课程体系的规划设计并完善课程的评价体系。