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张径;
郑州市第37中学;
健美操教学; 中学生; 体育兴趣;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:浅谈小学体育教学中兴趣的培养与疏导
机译:浅析中职体育教学中兴趣的培养
机译:高校体育教育专业健美操教学“杀人模式”的设计。
机译:SrinakharinWirot大学本科体育学生对泰国王国体育设施的本科体育学生满意度
机译:体育教师(DE-)激励风格学生动机与学生体育活动的关系:多级方法
机译:健美操教学对体育教育技能的培养
机译:残疾学生:更多信息和指导可以改善体育和田径运动的机会
机译:预测小学生在体育锻炼过程中的外貌和选择体育锻炼的方法
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
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