改革开放30年来我国学校体育行政法规建设的深度思考

摘要

通过文献资料法、逻辑分析等方法对我国改革开放30多年来学校体育行政法规建设的演变与发展历程,进行了分析和深度思考,在取得成绩的基础上发现了学校体育行政法规内容相对滞后、难以落实、法规不完备、不够规范等问题,并针对发现的问题提出了改进的意见和建议,为学校体育行政法规健康发展提供参考。