体育课合作教学模式对大学生心理健康的影响

摘要

合作教学模式是以异质小组学习为组织形式,以小组成员之间的互助合作为特征,以所有成员共同提高为目的的一种教学方式。与传统体育教学相比,它不仅能提高体育教学效率,活跃课堂气氛,培养合作精神,而且对大学生的认知、情感、交往、自我效能、价值观等心理素质的培养具有积极的影响。