排球运动核心价值理念指导下河南省高校教学效果研究

摘要

通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法结合教学实验对高校普通排球选修课上课情况进行调查分析,得出以下结论:通过改变教学内容的顺序以及教学手段,学生学习积极性明显提高;通过强化学生团队合作精神,学生的配合意识明显提高,实验班学生的运动技能水平明显要好于对照班。