课程思政视域下高职院校公共体育课程融入思政元素的研究

摘要

随着我国教育事业的飞速发展,高等教育面临着新的发展机遇与挑战,公共体育作为高等教育中一门重要的基础课程,其教育实施效果与高校大学生身体素质的发展状况息息相关,为此,高校必须格外重视对公共体育课程的建设,从课程思政的角度着手推动思想政治教育和体育之间建立深度关联,让每个学生都能够树立正确的价值观,并且实现综合素质的全面发展。结合高校公共体育课程教学的育人价值,教师能够通过课程思政的有效落实,使学生不断转变学习观念;基于课程思政带来的积极推动作用,使高校大学生对公共体育课程的认知态度不断变化,以行之有效的体育为核心,帮助学生不断提高解决问题的能力,这样一来,每位学生都能够在成长过程中适应公共体育课程。