简析“国测”导向下的小学体育教学策略优化

摘要

小学体育课程对于青少年身心全面发展的培养具有特殊作用,是素质教育的重要组成部分。随着新课改的逐步深入实施,体育课堂教学暴露出诸如盲目放任教学、忽视'极差'效应等问题。在'国测'导向下,笔者结合自身教学实践试着提出相关提高课堂效率的优化策略。