大学体育课程俱乐部制教学模式研究——以天津天狮学院为例

摘要

从''''更快、更高、更强''''的体育教育理念转变为''''终身化、个体化、健康化''''的体育教学新理念出发,围绕体育课程俱乐部制教学模式形成的社会背景、指导理念特点、实施成果与启示进行分析研究,促进体育课程俱乐部制教学模式理论体系的完善。