课程论视域下高校体育舞蹈课内容体系构建路径研究

摘要

利用课程论理论分析当前我国高校开展体育舞蹈专业课程的主要内容,针对现有发展情况探讨当前高校体育舞蹈专业课程内容设置上存在的诸多问题,分析其课程设置、内容选择、教学创新等教学元素,并建议从课程内容设置出发,对课程内容做出相应调整,构建课程内容的有机整体,以符合当前高校体育学生的发展,并能适应当前高校体育课程教学改革,提供有利的研究试点,提升学生专业技术能力,同时也提升我国高校体育专业学生的就业能力。