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骆祉豪;
葫芦岛市第二高级中学,辽宁 葫芦岛 125000;
高中物理; "力的分解"; 依据; 研究;
机译:高中物理教学中实施科学方法教育的途径研究思路构建
机译:高中物理课程中的开放式实验室研究:在物理实验室中实施基于探究性学习的困难和收获
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机译:被动镇公寓节能•居住环境研究(第12次报告)通过计算运输力的分解来研究井水冷却系统的节能
机译:干法在高中物理课程学术剥削中的影响=干部方法对高中物理阶层学业成绩的影响
机译:高中物理中的性别鸿沟:考虑当地社区的背景
机译:从护理奖学金的指导者中汲取科学依据从指导的护理支持者中汲取科学依据从护理奖学金的顾问的观点中汲取不足的研究
机译:用于评估美国九个城市替代交通政策节能潜力的分解行为需求模型的可转移性和验证测试。总结报告
机译:用于定量和/或表征β聚集体的方法和试剂盒;确定活性物质和/或治疗方法的有效性的方法,以广告方法为决策依据;我将介绍研究或临床试验中个体的接受程度;探针以及β的特定探针聚集体或β的寡聚体特异性探针的使用
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机译:选择标准依据的医学研究中潜在参与者的选择方法
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