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以自主学习能力培养为导向的大学英语听力课研究

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摘要

语言教学的目标在于使学生拥有自主学习的能力,而教师在课堂的教学应成为自主学习策略的示范.本论文介绍了以自主学习能力培养为导向的大学英语听力课改革研究的过程,为进一步将课堂教学和自主学习能力培养成功结合打下了基础.

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来源
《赤子》|2017年第14期|93|共1页
作者
金萍;
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作者单位

辽宁工程技术大学基础教学部,辽宁葫芦岛 125105;

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正文语种 chi
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关键词
自主学习; 学习策略; 听力研究;

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