首页> 中文期刊> 《速读(下旬)》 >高三学生学习障碍性因素分析及对策研究

高三学生学习障碍性因素分析及对策研究

         

摘要

高三是学生中学时代最重要、最辛苦、最难忘的一年,面临高考,就是面临着人生的一次重大抉择,对每一个学生可以说是第一次如此直接、如此迫切的面对残酷而又无法逃避的竞争.在激烈竞争、崎岖坎坷的前进途中他们不能总是有效的调控自己的情绪和状态,不可避免会出现这样或那样的问题,这会成为学习中的障碍.现就高三学段学生中常见的"敏感脆弱,消极悲观"这一问题谈谈看法.

著录项

  • 来源
    《速读(下旬)》 |2018年第4期|98-98|共1页
  • 作者

    刘凯华;

  • 作者单位

    西北农林科技大学附属中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号