试论如何运用信息技术促进小学数学概念的深度学习

摘要

信息技术所具有的形象化、直观化以及各种软件工具的批量产生、动态可操作性为学生的概念知识的有效获得提供了良好的基础.在课题研究与教学实践中,我试论了信息技术在促进小学数学概念的深度学习上的主要策略和应注意的问题.