寓教于“玩”教活语文

摘要

一、“玩”点纷呈,吸引学生学生的参与度就是说一节课中调动了多少学生的兴趣.就小学而言,我们所面对的,是一群十岁左右的孩子,从心理学角度来审视,他们心智不成熟,注意力不能持久,对热闹的事情感兴趣,对事物的认识更多停留在表象.我们在备课时,就应该结合他们的这些特点来准备课堂教学,一要做到把知识点和学生普遍的兴趣结合起来,让更多的学生跟着老师一块动起来;二要做到高潮迭起,让学生保持持久的兴趣.