优秀实践教学指导老师素质研究

摘要

实践教学是中药学专业教学的重要环节,有利于培养学生的创新能力。在产学研合作教育模式下,我校已有七届学生完成了中药科研实践训练。我们发现不同指导老师所带教的学生取得的学习效果存在着天壤之别。在开展问题调查与个别访谈之后,我们发现指导老师是决定学生实践成效的关键因素。本文从学生的视角出发,探讨优秀指导老师应该具备的基本素质。