观众阐释的藏品研究——澳大利亚藏品意义阐释的实践探索与经验借鉴

摘要

让藏品“活起来”的根本前提是深入透彻的藏品研究.目前国内博物馆藏品研究存在研究主体局限、现实关联不足、成果科普转化薄弱等问题,阻碍了公众与藏品的进一步连接.在借鉴澳大利亚“意义2.0”藏品意义阐释方法体系基础上,可从三方面构建“为观众阐释”的藏品研究:第一,拓展藏品研究参与群体,树立关联当下公众需求与兴趣的研究取向;第二,在语境化研究视野下探索制定规范详细的藏品阐释方法,尽可能全面反映价值要点与群体视角;第三,形成科普可及的研究成果,建设模块化登录、动态开放的藏品数据库,提升藏品价值的转化利用效率.