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寻找失落的空间--谈教育建筑中的交往空间

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摘要

本文通过对中西方教育模式的比较,寻找出中西教育建筑在交往空间上的差异性,从而更好地解决我国教育建筑中缺乏真正的以人为本的交往空间的问题.

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来源
《南方建筑》|2002年第4期|72-75|共4页
作者
欧阳露;
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作者单位

天津大学建筑学院研究生;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
中西教育模式的差异; 教育建筑; 交往空间;

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