学前教育专业歌唱教学与音乐综合素质训练的探究

摘要

随着我国新课程教育的改革,越来越多的人开始关注孩子们的学前教育,进而报名学前教育专业的学生也越来越多。在学前教育专业中比较基础,同时也很重要的一门课程为音乐教育。近些年来,许多院校在招生时都将歌唱方面的考核内容取消了,这就造成入院学生歌唱水平高低不一的现象,使音乐歌唱教学课堂难以进行下去。为了提高幼儿园教师和小学教师的培养质量,我们需要在音乐歌唱教学的过程中融入先进教育理念,根据学前教育专业学生的实际情况和发展特点来制定出针对性的音乐基础能力锻炼课程,让学生的音乐综合素质得以提升。