新课标下小学校园音乐文化建设与实践研究 ——以校管乐团为例

摘要

随着社会时代的不断进步,教育教学改革也应运而生,义务教育小学阶段音乐课程标准的诞生提升了人们对小学校园音乐文化建设及以小学生为主体的音乐实践受到越来越高的重视。所以当下必须及时加强对小学校园音乐文化建设与实践的研究。本文以新课标为指导下的校园音乐文化建设为基础,结合本校音乐文化实践——以管乐团为例进行分析,最终提出加强与改进当前小学校园音乐文化建设与实践的具体措施。