工科大学第二课堂教学体系与高素质人才培养的探索与实践——以广东工业大学为例

摘要

文章以广东工业大学的第二课堂教学实践为研究对象,探索了工科大学第二课堂教学体系与高素质人才培养之间的相互关系。